30 DE ABRIL DE 2014
MATEMÁTICAS:
Ejercicios 11, 12, 13, 14 y 15 de las páginas 179 y 180
Repasa: los términos de una fracción, cómo se leen y escriben.
LENGUA:
Copia los cuadros de la página 170 (el párrafo que está debajo del texto y el cuadro azul de la derecha) Recuerda que debes meterlos en un recuadro azul.
Ejercicios 17 y 18 de la página 170
Estudia y practica las conjugaciones de los verbos. Elige un verbo y conjúgalo en presente, pasado y futuro.
¡¡¡¡ PASAD UN AGRADABLE FIN DE SEMANA !!!!!
miércoles, 30 de abril de 2014
LENGUA
3.- ORTOGRAFÍA: SEPARACIÓN DE LAS PALABRAS A FINAL DE RENGLÓN
Antes de hablar d esta norma ortográfica debemos hablar del diptongo. No podemos separar con un guión un diptongo.
El diptongo es la unión de dos vocales, formando una misma sílaba.
Las vocales que forman diptongo son:
ai, ia, au, ua
ei, ie, eu, ue
oi, io, ou, uo
iu, ui
Recuerda :
que, qui, gue, gui no forman diptongo porque no suena la u
Busca palabras que tengan diptongo
Fíjate en estas palabras. Recuerda que a, e y o no forman diptongo.
SEPARACIÓN DE LAS PALABRAS A FINAL DE RENGLÓN
Un renglón es cada una de las líneas de un texto.
Cuando una palabra no cabe entera en un renglón, debemos cortarla con un guión (-) al final de una sílaba de la palabra y continuar en el siguiente renglón.
Los dígrafos (ch, rr, ll) no se pueden separar en sílabas diferentes.
No se puede dejar una vocal sola ni al principio ni al final de un renglón.
PER- PE-
RO MAL RRO BIEN
NO PUEDES SEPARAR RR
AGUA BIEN A- AGU-
GUA MAL A MAL
NO SE PUEDE DEJAR LA VOCAL SOLA NO SEPARES EL DIPTONGO
ACTIVIDADES PARA PRACTICAR
Antes de hablar d esta norma ortográfica debemos hablar del diptongo. No podemos separar con un guión un diptongo.
El diptongo es la unión de dos vocales, formando una misma sílaba.
Las vocales que forman diptongo son:
ai, ia, au, ua
ei, ie, eu, ue
oi, io, ou, uo
iu, ui
Recuerda :
que, qui, gue, gui no forman diptongo porque no suena la u
Busca palabras que tengan diptongo
Fíjate en estas palabras. Recuerda que a, e y o no forman diptongo.
SEPARACIÓN DE LAS PALABRAS A FINAL DE RENGLÓN
Un renglón es cada una de las líneas de un texto.
Cuando una palabra no cabe entera en un renglón, debemos cortarla con un guión (-) al final de una sílaba de la palabra y continuar en el siguiente renglón.
Los dígrafos (ch, rr, ll) no se pueden separar en sílabas diferentes.
No se puede dejar una vocal sola ni al principio ni al final de un renglón.
PER- PE-
RO MAL RRO BIEN
NO PUEDES SEPARAR RR
AGUA BIEN A- AGU-
GUA MAL A MAL
NO SE PUEDE DEJAR LA VOCAL SOLA NO SEPARES EL DIPTONGO
ACTIVIDADES PARA PRACTICAR
MATEMÁTICAS
5.- PARTE DE UNA COLECCIÓN
Las fracciones también pueden expresar las partes de una colección. En este caso, el denominador es la suma de todos los elementos de la colección. El numerador es el número de elementos que hay de ese color, tamaño, forma...
El denominador es la suma de las canicas azules y rojas : 7 + 3 = 10
El numerador es el número de canicas azules que hay: 7
canicas azules 7
----
10 (total de canicas)
El denominador es la suma de las canicas azules y rojas: 7 + 3 = 10
El numerador es el número de canicas rojas que hay : 3
canicas rojas 3
-----
10 (total de canicas)
PRACTICA
¿ Te atreves a calcular la fracción de caramelos azules que hay en esta imagen?
¿Y las fracción de los caramelos de color rojo?
Las fracciones también pueden expresar las partes de una colección. En este caso, el denominador es la suma de todos los elementos de la colección. El numerador es el número de elementos que hay de ese color, tamaño, forma...
El denominador es la suma de las canicas azules y rojas : 7 + 3 = 10
El numerador es el número de canicas azules que hay: 7
canicas azules 7
----
10 (total de canicas)
El denominador es la suma de las canicas azules y rojas: 7 + 3 = 10
El numerador es el número de canicas rojas que hay : 3
canicas rojas 3
-----
10 (total de canicas)
PRACTICA
¿ Te atreves a calcular la fracción de caramelos azules que hay en esta imagen?
¿Y las fracción de los caramelos de color rojo?
MATEMÁTICAS
RECUERDA:
- Las fracciones se pueden representar con un dibujo.
- Las fracciones se pueden escribir con números
- Las fracciones se pueden escribir con letra.
cinco tercios
once séptimos
diecinueve treceavos
4.- COMPARACIÓN DE FRACCIONES
Vamos a comparar fracciones que tienen el mismo denominador.
4/6 > 3/6 > 4/6
Fíjate, la parte coloreada es mayor cuanto mayor es el numerador.
Por lo tanto;
De dos fracciones que tienen el mismo denominador, es mayor la que tiene el numerador más grande.
Actividades
Compara las fracciones que tienen el mismo denominador.
martes, 29 de abril de 2014
AGENDA
29 DE ABRIL DE 2014
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Ejercicios 6, 7 y 8 de la página 161
Estudiar las páginas 160 -161
LENGUA:
Ejercicios 11 (escribir persona, número y tiempo del verbo subrayado en clase. Después escribir el infinitivo de esos verbos) y 15 de las páginas 168 y 169.
MATEMÁTICAS:
Ejercicios 7, 8 y 9 de la página 178
Recuerda: haz los dibujos de las figuras y los coloreas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Ejercicios 6, 7 y 8 de la página 161
Estudiar las páginas 160 -161
LENGUA:
Ejercicios 11 (escribir persona, número y tiempo del verbo subrayado en clase. Después escribir el infinitivo de esos verbos) y 15 de las páginas 168 y 169.
MATEMÁTICAS:
Ejercicios 7, 8 y 9 de la página 178
Recuerda: haz los dibujos de las figuras y los coloreas.
MATEMÁTICAS
3.- LECTURA DE FRACCIONES
¿Cómo se leen las fracciones?
------ medios
2
--------- tercios
3
--------- cuartos
4
---------- quintos
5
----------- sextos
6
----------- séptimos
7
----------- octavos
8
----------- novenos
9
---------- décimos
10
----------- onceavos
11
----------- doceavos
12
----------- treceavos
13
...... en el resto de fracciones al número del denominador se le añade el sufijo - avo
ACTIVIDADES
AQUÍ PODRÁS VER CÓMO SE LEEN LAS FRACCIONES
ESCRIBE FRACCIONES
REPRESENTA FRACCIONES
¿Cómo se leen las fracciones?
- El numerador se lee y escribe como el número.
- El denominador se lee y escribe:
------ medios
2
--------- tercios
3
--------- cuartos
4
---------- quintos
5
----------- sextos
6
----------- séptimos
7
----------- octavos
8
----------- novenos
9
---------- décimos
10
----------- onceavos
11
----------- doceavos
12
----------- treceavos
13
...... en el resto de fracciones al número del denominador se le añade el sufijo - avo
ACTIVIDADES
LENGUA
2.- GRAMÁTICA: CONJUGACIÓN VERBAL
La conjugación verbal es el conjunto de todas las formas de un verbo al combinar la persona, el número y el tiempo.
Vamos a conjugar el verbo cantar
PRESENTE
YO canto
TÚ cantas
EL/ELLA canta
NOSOTROS/NOSOTRAS cantamos
VOSOTROS/VOSOTRAS cantáis
ELLOS/ELLAS cantan
PASADO
YO canté
TÚ cantaste
EL/ELLA cantó
NOSOTROS/NOSOTRAS cantamos
VOSOTROS/VOSOTRAS cantasteis
ELLOS/ELLAS cantaron
FUTURO
YO cantaré
TÚ cantarás
EL/ELLA cantará
NOSOTROS/NOSOTRAS cantaremos
VOSOTROS/VOSOTRAS cantareis
ELLOS/ELLAS cantarán
Los verbos tienen persona, número y tiempo.
Ej: aprenderé -------- 1º persona, singular y futuro
RECUERDA:
Los verbos pertenecen a tres conjugaciones:
-ar (1º conjugación), -er (2º conjugación) e -ir (3º conjugación).
ACTIVIDADES
La conjugación verbal es el conjunto de todas las formas de un verbo al combinar la persona, el número y el tiempo.
Vamos a conjugar el verbo cantar
PRESENTE
YO canto
TÚ cantas
EL/ELLA canta
NOSOTROS/NOSOTRAS cantamos
VOSOTROS/VOSOTRAS cantáis
ELLOS/ELLAS cantan
PASADO
YO canté
TÚ cantaste
EL/ELLA cantó
NOSOTROS/NOSOTRAS cantamos
VOSOTROS/VOSOTRAS cantasteis
ELLOS/ELLAS cantaron
FUTURO
YO cantaré
TÚ cantarás
EL/ELLA cantará
NOSOTROS/NOSOTRAS cantaremos
VOSOTROS/VOSOTRAS cantareis
ELLOS/ELLAS cantarán
Los verbos tienen persona, número y tiempo.
Ej: aprenderé -------- 1º persona, singular y futuro
RECUERDA:
Los verbos pertenecen a tres conjugaciones:
-ar (1º conjugación), -er (2º conjugación) e -ir (3º conjugación).
ACTIVIDADES
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.- LOS TRABAJOS DEL SECTOR PRIMARIO.
Los trabajos del sector
primario son aquellos trabajos que nos permiten obtener productos de la
naturaleza.
Los trabajos del sector
primario son: la agricultura, la ganadería, la pesca, la minería…
1.11.1. LA AGRICULTURA
La agricultura consiste en
trabajar y cultivar la tierra para obtener de ella alimentos y otros productos
vegetales.
Los campesinos o
agricultores son las personas que trabajan en la agricultura.
Los cultivos agrarios son
los productos que se obtienen de la agricultura.
Los cultivos necesitan agua
para crecer.
Los cultivos pueden ser de
secano o de regadío.
Los cultivos de secano
necesitan poca agua, crecen con el agua de la lluvia.
Son cultivos de secano: los
cereales (trigo, cebada, centeno, avena), la vid, el olivo, el cerezo y los
frutos secos.
cultivo de cereales
cultivo de olivos
cultivo de vides
varios cultivos de secano
Los cultivos de regadío
necesitan mucha agua para crecer. Son regados con el agua de pozos y ríos a
través de canales, acequias, o por goteo o aspersión.
Son cultivos de regadío: las
hortalizas, maíz, arroz y las frutas.
cultivo del arroz
cultivo de hortalizas (lechugas, repollos, zanahorias...)
cultivo de árboles frutales
¡¡¡¡ Fíjate!!!!
¿Diferencias los cultivos de regadío de los de secano?
Las tareas que debe realizar
un agricultor para obtener una buena cosecha son:
- Arar
y abonar la tierra
- Sembrar
las semillas
- Regar
y fumigar las plantas
- Recolectar
los frutos.
ACTIVIDADES
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